【来源:滨江教育发布】
5月24日下午,2025年滨江区家庭教育指导周“息屏养慧 幸福生欢”专场活动在高新实验学校举行。高新实验学校提出“幸福方程式”理念,依托家校社协同力量,为家长提升亲子沟通质量、做好电子产品“息屏”管理提供行动指引,深度聚焦孩子身心健康、真实世界互动及家校社共育的核心意义。
家校社协同 打造“幸福方程式”
高新实验学校赵忠书记在致辞中表示:家校社将携手构建成长基石,以“幸福方程式”为指引,助力孩子在减少电子产品依赖、强化真实互动中绽放光彩,守护身心健康。
心理咨询专家蒋严忭老师根据实际问题建议家长以“息屏”为契机,引导孩子将电子产品转化为成长工具,让“息屏”成为构建真实互动、促进身心健康的关键动作。
区人民检察院王依宁检察官结合案例开展《预防网络犯罪》宣讲,强调网络安全与价值观引导对“息屏”后健康成长的重要性,呼吁家校社协同筑牢法治防线。
滨之社区汤佳彬老师展示“幸福工具箱”,介绍社区家庭教育工作坊如何通过线下活动,为家庭“息屏”提供第三方沟通场所,助力家庭解决问题。
高新实验学校叶琳副校长阐述了幸福方程式的内涵:幸福值=(亲子沟通+情绪稳定)×(社会支持-电子产品)。她强调,亲子沟通与情绪稳定构成了家庭幸福的奠基石,社会支持是家庭幸福的助力器,对电子产品的智慧管理则是家庭幸福的调节剂。随后,叶校现场倡议:召开一次家庭会议,共同设定一个家庭“息屏日”,将“息屏”转化为可落地的家庭行动,用滨江区教育局创新提出的“屏安”成长十约定来守护幸福温度。
情绪疗愈 加强亲子联结
在《关于电子产品的那些事儿》校园采访环节,学子们纷纷吐露了在使用电子产品过程中遭遇的诸多困扰,并直言更渴望以亲子共读、户外锻炼、旅行散心等高质量互动来取代过多的屏幕时间。视频深入剖析了孩子们对手机依赖现象的背后,往往潜藏着社交需求未满足、压力逃避心理、家庭互动缺失等深层次动因,且电子产品的过度使用亦在逐步弱化亲子之间的情感纽带。
家长和孩子们前往分会场运用科学仪器体验情绪疗愈课程,通过压力测试、大脑spa、情绪调节反馈、团体心灵游戏等活动,家长和孩子能够有效了解和缓解焦虑、烦躁等负面情绪,学会以更健康、积极的方式表达内心感受。
当家庭放下屏幕
用面对面交流、共同实践
替代虚拟连接
方能重启幸福密码
在真实互动与家校社协同中
共同促进孩子快乐成长
来源:高新实验学校
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【来源:滨江教育发布】5月24日下午,2025年滨江区家庭教育指导周“息屏养慧 幸福生欢”专场活动在高新实验学校举行。高新实验学校提出“幸福方程式”理念,依托家校社协同力量,为家长提升亲子沟通质量、做好电子产品“息屏”管理提供行动指引,深度聚焦孩子身心健康、真实世界互动及家校社共育的核心意义。家校社
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