童心探秘，幼小衔接零距离，青山区“家园校”共研科学衔接新路径

极目新闻通讯员 肖云 吴雄光 施静

“让我们从爱出发，用心托举孩子的明天……”6月12日下午，由武汉市青山区钢城四小联合青山区第一幼儿园青云居园共同承办的“科学衔接·快乐启航”幼小衔接专题研讨活动在青山区钢城四小报告厅举行。本次活动聚焦“入学心理适应”核心议题，特邀区教育局基教科、教科院、心理教师组成的专家团队，以及幼儿园、小学的教师、家长代表，共100余人参加。

活动紧扣“双向衔接”原则，旨在打破传统单向模式。最吸引人的是精心设计的“幼儿探校探秘”环节：大班“准小学生们”手持“校园地图”，在老师带领下探索小学各个角落，完成“能量大作战”任务集章，赢取“一年级通行证”和包含绘本、作息表等实用物品的入学礼包。这种沉浸式体验有效激发了孩子们对小学的向往，缓解了入学焦虑。

青山区第一幼儿园青云居园大班幼儿走进小学探秘集章

研讨环节同样精彩。基于前期对家长和教师的问卷调研（聚焦入学焦虑、环境陌生、社交压力等问题），活动提炼出“喜欢上学”“快乐向上”等核心议题。幼小教师、家长代表通过联合教研和圆桌论坛，围绕如何让孩子喜欢上学、培养时间管理能力、保持快乐心态等话题展开热烈讨论，碰撞出环境情感联结、“时间可控”认知、情绪管理“三步法”等实用策略。

钢城四小教师与一幼青云居园教师就本次研讨开展联合教研圆桌论坛

活动最后，青山区教科院院长蔡淑卉强调“用心托举孩子未来”，心理副校长曾红玲和教研员曹非则分别就家长教师角色定位、促进儿童心理健康的“三个有效、三个无效”方法进行了专业分享，三位专家的引力为家园校协同提供了科学指导。

青山区教科院院长蔡淑卉

心理副校长曾红玲

心理教研员曹非

“活动在《中华人民共和国学前教育法》实施一周年之际举办意义重大，有效链接了家、园、校三方，是践行科学幼小衔接、落实儿童为本理念的生动实践。”青山区第一幼儿园青云居副园长肖云表示。

未来，幼儿园将继续与小学、家庭及社区携手，探索更科学的衔接方法，让每个孩子都能带着自信与期待，从“心”出发，从容迈向小学阶段。

（来源：极目新闻）

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